竞聘小学主任演讲稿

竞聘小学主任演讲稿合集八篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的竞聘小学主任演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位领导、老师:您们好！

首先，感谢大家给我这次竞聘的机会，我竞聘的是教务副主任岗位。

教学是学校的中心工作，而教务处承当着落实校长办学理念的组织、实施、监督、反馈等工作，是校长建在教学前沿战线上的指挥所，作为教务副主任的职责是执行学校对教学常规要求的各项规定，按上级教学计划负责编制课程表，做好教材的征订、图书、仪器的添置与计划制订，负责管理教学资料和教学信息的收集和传送。组织各项教学竞赛活动，了解教学效果和存在问题并和时加以改进。准确、有效地收集教学活动中的各种信息，为校长的教学决策提供依据。协商教务处主任处置教务处的日常教务、考务工作。组织好期中、期末教学质量分析，开展好教学反馈等教学质量的监控工作。认真做好所分管的年级和教研组的教学、教研工作。协商办公室搞好教职工的考勤，管理好教师的业务档案，做好业务考核和奖惩等工作。领导和组织课外兴趣活动小组的开展和技能组工作。协商教务主任招收新生，编班、注册建立同学档案。全面负责教学档案管理工作，建立健全学籍档案和各项教学档案，处置好转学、插班、同学休学等日常事务；定期召开教学工作会议，落实计划措施，交流、总结工作情况，推广教学经验，总结问题教训。

教务副主任，是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，需要对上对下都负责，以求一起融合。我将不负众望，与教务主任一起，带领教务处全体工作人员认真完成教务处各项工作。认真履行好工作职责，组织实施教学常规性工作，指导教师积极参与各项竞赛活动，不时推进教学改革，发明性地开展教科研工作，引导同学积极开展阅读、写字活动，培养同学良好的学习习惯，力争取得优异的成果，在校长的领导下和同志们一起把我校建设成全市有影响力的学校。

根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解和设想：

第一、首先我将认真履行教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自身的钻研精神，协商校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。要积极、主动地辅助主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作布置，并在自身的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中出现的问题，时刻本着积极协商、妥善处置、勇于负责的态度，一起把工作搞好。

第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和同学的一起发展为本的理念，师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，在主管校长的领导下，严格常规管理，进一步完善《教师业务量化考核实施细则》，充沛发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。大力倡议教育科研，和时表彰先进人物和先进事迹。充沛发挥骨干教师在教学中的中坚力量，起到良好的带头作用。

在备课方面：要求老师们要努力地研读教学大纲和教材，写好规范教学设计，指导他们如何备“同学的课”。

批改方面：要求老师们按要求安排作业，并作好详细批改和记录。

听课方面：要求老师们都能按质、按量完成听课任务。

还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动，以活动促发展，不时提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。适当的时候，也要组织中年教师上实施新课程的示范课，进一步总结中年教师课改的经验。

第四、争取信任，搞好团结，为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自身的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在建校来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。我是一名党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才干使整个集体有战斗力，才干完成上级下达的各项工作任务。

第五、教学工作毫不放松。作为一名教师，就我理解，其核心就是教学。假如我竞聘胜利，参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了，这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂教学，关注同学信息反馈，激发同学的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法，我想也就有了课堂高效的可能。

第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师试行电子备课，网络备课。提倡教师制作个人网页，开博客写日志，交流教育心得，宣传自身的科研效果。

以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会坚持一颗平常心，坦然地面对未来。胜利对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；假如落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充沛发挥自身的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。与大家一起发明五亩乡中心小学辉煌绚烂的明天。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!

今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。2xxxx年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教2xxxx年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘 ……此处隐藏8636个字……作用，并努力在后勤保障上给老师们提供优质的服务和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违背上级指示精神的前提下，尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。对备课这个问题我还没来得及仔细思考，但只要不违背上级的精神我个人认为就是可以的。从形式主义的漩涡中节省出来的实践和精力有利于老师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能当选，我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛吸收，努力提高自身思想和业务素质的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的准备。因此我要上好一个班的语文课，带头做好教学“五认真”，并且每学年至少上一节课校内教学研究课。

当然，教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的。“教而优则仕”的选拔制度不一定适用于所有人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的过程，关键在于如何去钻研。如果我有幸能为大家服务，我想我也会经历这么一个过程，但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步进入角色后，我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师，充当教研教改的生力军，使其为学校争光；第二件事是努力帮助更多的老师提高素质和能力，力求让更多的老师得到培训和提高，大面积提高我校教育教学质量。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限，不可能人人都出去学习培训，但“眼前就有雷音寺，取经何必上西天”。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者，事竟成!我会把我的爱热心、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好

先作自我介绍，我叫ｘｘ，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年

任语文科组

长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.

今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则()

要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。